
做好课后服务是落实“双减”工作的重要举措,也是促进学生发展、培养学生兴趣的重要途径。近年来,县一完小践行“以学生为中心”的教育理念,在现有的课后服务基础上根据学生个性发展需求,优化课后服务社团项目,培养学生广泛的兴趣爱好,提升学生综合素质,助力学生全面健康成长。
“先画身体,然后画这两个大钳子……”
下午四点正值课后服务时间,在县一完小的多媒体课堂上,国画社团的学生们正在国画老师的指导下认真作画,孩子们时而轻轻勾勒,时而大笔渲染,在水墨的世界中尽情发挥,感受笔墨带来的不一样的快乐。
县一完小学生 胡轶菲:在里面我不仅能认识很多的新同学,还可以学到各种各样的画画知识,现在每当我拿起画笔,我就会感到很开心。
县一完小国画社团老师 胡冠男:让孩子们在水墨画的世界里寻找到那种绘画的乐趣,也感受一下我们对祖国的一种热爱。
与安静的国画课堂不同,在校园的操场上却是呐喊声此起彼伏,羽毛球社团,武术社团,乒乓球社团等等,各种兴趣社团丰富多样,内容广泛,几乎遍布学校的每个角落。
县一完小副校长 何敏华:课后服务是素质教育的第二课堂,为了全面落实立德树人的根本任务,促进学生多元化发展,我校充分利用好教学资源,开展了音、体、美、人工智能、武术、科技等40余个社团活动,充分展示了五育并举,培育四健好少年的理念。
近年来,县一完小落实“双减”政策,针对课后服务进行精心设计,突出兴趣爱好、特长特色等目标引领,通过多样化的课程资源与丰富多彩的社团活动,提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求。
责编:何慧
来源:汝城县融媒体中心
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